千代田区立番町小学校です。4年生の児童が、クラス単位で理科の授業の一環として取り組みます。
番町小学校には、かつて卒業記念として作られた「昆虫園」があります。檻の内部に蝶の好む木を植え、
またコンクリートで水路をつくって循環式で水を流したものです。
この空間を生かし、もう少し工夫を加えて、自然を生かした循環的な暮らしを体験的に学ぶ場としていきます。
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1.基本的なテーマ・目的
・番町小学校における理科及び生活科教育の教材として持続的に活用できる、「小学校里山ビオトープ」づくりをする。
・小学校に、ミニ農村をつくる。
★キーワード
小学校、自然を生かした循環的暮らし、生き物(カブト虫)、農、循環、堆肥、菜園、ゴミ循環、ミミズ飼育、食べる
2.内容
自然を単に観察し守るという視点だけではなく、自然を創り、観察し、持続的に活用し、守ることの大切を校庭内で学ぶ。
食べる、利用する、循環される、生き物と触れる、水、土の仕組み、生態系の学び、農の学び、自然を育て・食べる生活
校庭の南側の昆虫園周囲の再生里山ビオトープづくり 。
<樹木(森)・チップの山(昆虫)-池-小川-水田-畑-ミミズ箱-給食調理室-教室>
(企画:日大糸長研究室)
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10月10日は、まず子どもたちに、農村や里山での循環的な暮らしについて説明し、
校庭での里山ビオトープづくりの意味を理解してもらました。
そして早速、昆虫園に行き、事前に準備していた資材で基盤整備を行いました。

里山の循環の仕組みを説明し、 子どもたちに里山ビオトープづくりの意味を理解してもらいました

昆虫園で具体的にどのようなことをするのかを説明しました。

早速校庭に 出て、施工開始。

カブトムシの幼虫が生息できる場所をつくるために、柵にする気の枝を切っています。
きった木の枝をカケヤで打って・・

木の細枝を組み、中に堆肥を入れるとカブトムシが安心してすごせる場所ができます。

小川 に変化をつけるため、木でよどみのできる場所を作ります。
校庭にある土を小川にいれて、コンクリートの水路を土の水路にします
土と水と光が、植物をよみがえらせてくれるはず・・
役割分担をし、協力して皆で作業しています
池には水深に変化をつけるため、ブロックでミニダムをつくりました
汗を流す作業もありますが、作業を通して、創ることの喜びや苦労を味わい、友達と力をあわせ、 土のにおいや湿気などを五感で感じるということを体験してほしいと思います。
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人と生き物が 入会う茅場の再生を目指し、日本初の茅刈りコンテストを開催します。
●開催日 2008年10月25日(土) 26日(日)
●開催場所 群馬県みなかみ町藤原「上ノ原入会の森」
●プログラム
10月25日 11時~16時 茅刈り講習会
10月26日 9時~14時 茅刈りコンテスト
●募集人員 100名 (宿泊50名 日帰り50名)
●参加費
日帰り参加者 各日1000円
宿泊者 1万円(1泊3食宿泊費・保険代他)
●宿泊場所 メンバーズハウス「ツインヴィラ宝台樹」
●交通
東京都八重洲口から無料大型バス運行
JR上毛高原駅・JR水上駅からバスで送迎
各自現地まで自家用車
申込み・問合せ先 森林塾青水事務局
コミュニティデザイン 浅川
info@commonf.net(全角にしています)
TEL 03-3408-8670
FAX 03-5474-0847
ファックスまたは参加申込書の内容をメールでお申し込み下さい。
申込締め切り日 10月11日
■主催 森林塾青水
案内と申込は、森林塾青水事務所HPをご覧ください。
http://commonf.net/
申込書の直接リンク(PDF)
http://commonf.net/pdf/2008082703.pdf
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箕面森林環境保全ふれあいセンターでは、「身近な森林の再発見」をテーマとして、グ
ループ対抗による里山デジカメ選手権を下記のとおり開催します。
また、写真家今森光彦氏らによる公開審査を実施することとしています。
詳細および応募用紙はこちらmoripohto.pdf - 1.9 MB
■テーマ
「身近な森林の再発見!!」
募集する作品は、里山に代表される身近な森林を対象として、森林の中に暮らす動植物や森林づくり作業・
森林環境教育活動などの一瞬を切り撮ったものとします。
作品は、映像の美しさに加えて、事象の意味や背景あるいは被写体と森林との関係や
その想いなどに関して、映像を通じて発見したことが表現されていることが求められま
す。また、グループとして統一のとれたメッセージ性が認められることも重要な要素です。
■募集期間
平成20年6月19日(木)から平成20年10月3日(金)まで(必着)
■対象者
① 学校関係グループ(小学校~高等学校)
② 森林ボランティアグループ(森林・林業に関する活動グループ)
③ 一般グループ(①②以外のグループ)
上記のジャンル毎に、グループを単位とした3枚組写真(2~3人で1グループ)募集。
■審査
「映像の美しさ」「写真の表現力」「メッセージ性(里山への想い及び活動等)」の3点の総合的な基準で公開審査を実施します。
審査員
今森光彦氏(写真家)
只木良也氏(農学博士)
青山佳世氏(フリーアナウンサ-)
公開審査
11月2日(日)滋賀県立琵琶湖博物館1階ホール(滋賀県草津市)
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主催:近畿中国森林管理局箕面森林環境保全ふれあいセンター
共催:滋賀県立琵琶湖博物館、(財)水と緑の惑星保全機構・里地ネットワーク
協賛:(株)ニコン、エプソン販売(株)
後援:朝日新聞大阪本社、(財)森林文化協会、NHK大津放送局
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詳細はこちら080620seminar.pdf - 69.1 KB
東アジアの沿岸域の総合的管理に関するセミナー
~ PEMSEA/JAPAN Joint Seminar ~
(平成20年度海洋政策研究財団海外交流基金事業)
【日 時】 平成20年7月18日(金)
①セミナー(日英同時通訳) 10:00~
②懇親会(日英逐次通訳) 18:30~
【場 所】 虎ノ門パストラルホテル新館
①セミナー 6F「ロゼ」
②懇親会 6F「ペーシュ」
【次 第】 1.沿岸域の持続可能な開発に係るPEMSEAの枠組みの適用
・・・PEMSEAの紹介、廈門・マニラ湾における取組みの紹介
2.沿岸域管理に関する日本国内の動向
・・・日本における沿岸域管理の実例の紹介、海洋基本法の紹介
【連絡先】 セミナー及び懇親会それぞれにつきまして、参加を希望される方は、
EメールまたはFAXにて、氏名・所属をご連絡ください。
FAXをご利用の場合は、別紙にご記入の上、送信してください。
担当:
国土交通省総合政策局海洋政策課 相澤、澤田
Tel:
03-5253-8267(直通)、03-5253-8111(内線24-374)
Fax:
03-5253-1549
Mail:ocean-p■mlit.go.jp (■→@)
一通りの施工がおおよそ完了しました。
自分たちで考え、友達と話し合い、汗だく・泥んこになってつくりあげたビオトープ。
最初のお客さんはアメンボです。

「中間報告会」では、分かったこと、疑問に思ったこと、自分で調べたこと、これからの希望などを発表しました。
いよいよこれから、堆肥を作ったり、作物を育てたり、生き物観察をする活動を展開できます。
西門
工事完了。田んぼに生まれ変わるまであとわずかです。
北庭
キーホールガーデン 粗朶や竹での形づくりが終わり、土をいれました。

ため池
防水シートを張ります。
~ワークショップ⑧ ビオトープづくり 2008/5/16 ~
西門 土を入れて代掻きをしました。ため池にはもといた金魚を戻してあげました。
水はポンプアップして循環するシステムを敷いています。
北庭
キーホールガーデンが完成!竹と粗朶の枠は子どもたちの手作りです!
真ん中の作業道をつくることで鍵穴のような形になるのでキーホールガーデンといいます。狭いところでも作られる庭です。 コンポストでは残飯をミミズで堆肥にし、ガーデンで利用します。
池にも護岸をして、水が入りました。
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~ワークショップ⑤ ビオトープづくり 2008/4/21 ~
いよいよ、子ども達自ら”施工開始”です! どんな空間に変わっていくかな・・・とのワクワク感を抱き、 初めての慣れない作業にたじろぎながら、始まりました。
西門
現在の池をため池と水田に改造するため、中の金魚を取り出し、水を抜き、
池をため池と水田に分ける畔をつ くります。
北庭
ビオトープの穴掘り:スコップを使って頑張りました
竹割り:キーホールガーデンづくりに使うため、竹を鋸・鉈を使って割りました
~ワークショップ⑥ ビオトープづくり 2008/4/25 ~
西門 水田の畔づくり
北庭 キーホールガーデンづくり
北庭 ビオトープの整形
北庭 竹割り
北庭 キーホールガーデンづくり
割った竹でガーデンの輪郭をつくります

北庭 ビオトープの整形
だんだん池らしい形に近づいてきました
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ついに、実際の図面にあわせた本町東小学校里山ビオトープの具体的構想がまとまりました。
西門周辺では、コンクリートの池を水田にし、隣の藤棚のあるところに小さな池と水路を作ることになりました。水の循環利用、
ソーラー発電の利用など、現実的な設計が示されました。

北庭では、池、ミミズ堆肥、果樹やハーブなどの食べられる庭、檻の中で飼育されているウサギの遊び場などを作ることになりました。
これまで子ども達は、どういうビオトープにしたいかはもとより、自分はどの部分のどんなことに関わりたいか、
ということを含めて一人一人が考えてきています。皆、自分たちのアイディアが本当に実現しそうな予感に、目を輝かせていました。

今4年生の児童たちですが、次回は5年生に進級した4月、いよいよビオトープづくりの作業に入ります。
前回(12月17日)のワークショップを受けて、より具体的なイメージとしていくワークショップを行いました。
日大では、前回抽出された児童がいだくビオトープの要素を事前にカード化しました。今回、
グループに分かれて関心ある要素カードを図面上にレイアウトする作業を行いました。
置く場所はグループ皆で話し合って調整して配置を決めました。
その上で、図面場に児童の名前をかき、自分が関わりたい要素と自分の名前を結びつけ、各自のメモ用紙にどのように関わりたいか(つくる、
植える、育てる、管理する・・・)を詳しく書き出してみました。
それを再度皆で共有し、本町東につくるビオトープの具体像と各自の関わり方を膨らませていきました。
前回の体験活動後、子どもたちが宿題で描いた本町東小学校につくりたいビオトープのアイディアが、日大に送られました。 日大では子どもたちのアイディアを整理し、今回のワークショップで皆がどんなアイディアを寄せてきたのかを全員で共有・確認した上で、 実際に校庭にでて、現場を歩きながらもう少し具体的なアイディアを子ども達に描いてもらいました。
本町東小学校敷地内の里山ビオトープの候補地は、西門周辺と校舎北側の庭(北庭)。
西門周辺には、コンクリートの池があり金魚が泳いでいますが、鳥に狙われるため網がかかっていて、親水性は残念ながら全くありません。
北庭には花壇があり、果樹を含む樹木があるほか、ジャガイモなどの栽培もしています。土があり、
建物に囲まれた当校舎では比較的日光のあたる場所です。

子どもたちは、毎日通っている学校でありながら、生えている植物をよく観察したり、葉っぱや土の匂いをかいだり、切り株を発見したりと、
現地にあるものを五感で確認し、改めて浮かんだアイディアをメモしました。
教室に戻ってから、西門と北庭のグループに分かれて、大判用紙に各自のアイディアを出し合い、ディスカッションをしました。中には、
「雑草は抜く」、「少しは残した方がいい」、など白熱した議論も。
日大スタッフがサポートしながらグループごとにビオトープイメージを図にし、発表して共有しました。
ワークショップの第1回は、学校ビオトープのイメージや、何ができるかというイメージを子供たちにもってもらうため、 日本大学のキャンパス(CNES(*):日本大学生物資源科学部生物環境科学研究センター)に出かけ、見学と体験活動を行いました。
CNESは、「自然の力、生物の力を活かした、エコロジカルデザインの実験モデル施設」で、敷地は雑木林と牧場に隣接し、 省エネエコ技術、地下水や雨水利用、壁面緑化や屋上緑化、植物汚水浄化システム、自然エネルギー、生物資源の循環利用など、 さまざまなエコロジカルな技術が実験的に活用されています。
この日は、施設探検、カブトムシ探検、ピザ焼き体験、棚田体験、収穫体験を行いました。
カブトムシ探検では、堆肥場の中の丸々に太ったカブトムシの幼虫を探して子ども達は大喜び。
お昼には、野外の石窯で日大スタッフが生地から手作りしてくれたピザを頬ばりました。
棚田では、収穫が済んでいたため、竹でオダを組み立てる体験をしました。

収穫体験では、畑のサツマイモ、庭のいちじく、壁面緑化で実ったキウイなどを収穫しました。

この日の体験をうけて学校では、子供たちに「自分たちの学校でやってみたいことを絵や文章で表現する」という宿題がだされました。
((*)CNES:Center for Natural Environment Sciences College of
Bioresouce Sciences Nihon Univ.)
(財)水と緑の惑星保全機構では、風力発電会社を経営する個人からの寄付金を受け、里地里山を生かした環境教育に取り組んでいます。 その一つとして平成19年度より、都心部小学校での里山ビオトープづくりを行っています。
里地里山は本来、私たちをとりまく「身近な自然」ですが、都心部では公園以外の身近な自然や、生業・生活に密着した自然は少なく、 子ども達が自然の中でのびのびと遊ぶ機会や生き物と触れ合える機会は限られているのが現状です。
そこで、子供たちが自然や「いのち」に直接ふれあう機会が日常的にもてるように、
都心部学校に里山ビオトープを作る事業を行っています。
身近な近な自然とのふれあいを少しでも多くの子どもたちに体験してもらうことで、情緒の発達、
自主自立性や仲間との協力など人間的社会的資質を養い、心身の健康的な育成に寄与したいと考えています。またこのような取り組みが、
子ども達に身近な自然の価値を体で感じてもらうきっかけとなり、将来の里地里山保全に繋がると考えています。
本事業は、小学校と連携し授業の一環として行うことで、学校の教育方針に即したかたちで実施しています。
また本事業のプログラム企画運営および自然復元の諸技術等については、日本大学生物環境工学科糸長研究室・
藤沢研究室との協働により実施しています。
<実施校>
渋谷区立 本町東小学校(平成19年度~)
*渋谷区 シニアいきいき大学環境学習教室も共同参加
<体制>
事務局 :(財)水と緑の惑星保全機構 里地ネットワーク
プログラム企画運営・技術指導:日本大学生物環境工学科 糸長・藤沢研究室
アドバイザー:江頭基子(NPO 法人全国環境学習ネット理事長、当財団理事)
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2008年は、国際サンゴ礁年(http://www.iyor.jp/)です。国際サンゴ礁年を記念して、「サンゴ礁フェスティバル」を開催します。
<入場無料・シンポジウムのみ要事前申込>
【日時】2008年6月22日(日)12:00~18:00
【会場】東京ファッションタウン(TFT)ホール1000・ホール500 (江東区有明)
【主催】国際サンゴ礁年2008推進委員会、環境省
リーフレット080622sango.pdf - 980.8 KB
【内容】●シンポジウム 14:00~17:00 (於:ホール1000)
・講演 (作家 立松和平)
・スライドショー (自然写真家 高砂淳二)
・パネルディスカッション
・コンサート 出演:照屋林賢・上原知子(りんけんバンド)、大島保克
●サイドイベント 12:00~18:00 (於:ホール500)
・さかなくんトークショー
・よしもと若手芸人によるステージ
・中高生によるトークセッション
・サンゴウルトラクイズ大会
・巨大サンゴすごろく大会 ほかを予定
【申込・問合せ】
「サンゴ礁フェスティバル」事務局 来場者案内係
〒130-0013 東京都墨田区錦糸3-3-4 リードクライム(株)内
TEL:03-5819-8331 FAX:03-5819-6090
E-mail:sango@leadclimb.co.jp
※申込みは、E-mail、FAXでお願いします。件名に「参加申込み」と記載願います。
★ 詳しくはこちら
「サンゴ礁フェスティバル」について http://www.iyor.jp/news/200805_01.html
イベント広告リーフレット http://www.iyor.jp/news/data/05/festa.pdf
環境省報道発表 http://www.env.go.jp/nature/biodic/coralreefs/iyor2008/event0622.html
「国際サンゴ礁年」について
http://www.iyor.jp/
要綱および申込み用紙はこちらuminomori.pdf - 18.0 KB
◆◆◆「海の森づくり」シンポジウムと現地見学会◆◆◆
日 時:2008年6月12日(木)13時~17時(予定)
場 所:東京国際交流館 プラザ平成 メディアホール
最寄駅:東京臨海新交通「ゆりかもめ」 船の科学館駅下車 東口より徒歩5分
定 員:100名(現地見学会については希望者のみ)
◆基調講演:「海を活かし、森をつくり、人を育てる
-海の森づくり構想はいかに生まれたか-」
東京農工大学農学部大学院教授 福嶋司殿
◆パネルディスカッション:
「多様な主体の参加による海の森づくり実現を目指して」
<パネラー1>渋澤寿一氏(NPO法人樹木・環境ネットワーク協会理事長)
<パネラー2>木村尚氏(NPO法人海辺つくり研究会理事・事務局長)
<パネラー3>福嶋司氏(東京農工大学農学部大学院教授)
◆「海の森」現地見学会(バスで移動:東京都職員による案内)
・中央防波堤内側埋立地の高台から、全貌を見学
・平成8年全国植樹祭地の見学
・市民ボランティアによる苗木づくりの現場を見学(辰巳緑道公園内)
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■農村景観・
自然環境保全再生パイロット事業(農水省助成事業)■
農村の景観・自然環境保全再生活動を支援する農水省の助成事業です。
公募の期間 平成20年5月1日(木)~平成20年5月26日(月)
■間伐等促進プログラム
(林野庁補助事業)■
人工林 及び 里山林・竹林・被害林等を対象とした間伐等促進の助成金です
募集期間平成202年5月1日(木) ~ 5月31日(土)
■多様なテーマの森づくり企画立案支援事業
(林野庁補助事業)■
森づくりの企画立案を支援する林野庁の補助事業です。
締切 平成20年6月15日(日) 必着
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山村再生プラン募集(助成事業のご案内) ■
魅力ある山村づくりを支援する助成事業です!
第1回締切5月30日、第2回締切6月30日、最終締切7月31日
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